------2013年度学校工作报告 郑德煌
2013年是我国实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是我校创建国家级中等职业教育改革发展示范学校的关键之年,也是我校继续健康、快速发展和取得丰硕成果的一年。一年来，在市委、市政府和市教育局的正确领导下，全校教职员工努力克服生源低谷、建设任务重等困难，团结奋斗，求真务实，开拓创新，学校正式启动 “国家中等职业教育改革发展示范学校”创建工作，圆满完成了各项教育教学任务，取得了可喜成绩。
一、抓品牌创建,示范带动效应逐渐彰显。
我校始终坚持质量品牌立校，科学规范办校，改革创新兴校，品牌效益凸显。2011年、成功申报的省标准化县级职教中心学校建设单位和福州市文明单位；2012年成功申报国家中职示范校建设单位，成为全市四所成功申报国家示范校的中职学校之一;2013年学校成功申办福、莆、宁三地市中职院校职业技能竞赛。另外，我校汽车运用与维修专业、服装设计与工艺被确定为福建省重点建设专业。学校还承担了福建省中等职业教育办学机制改革试点工作，试点工作成效显著，得到了省市检查组的高度认可。学校品牌效应逐渐彰显。
二、抓常规管理，教育教学质量进一步提高。
教学质量是学校工作的生命线。我校强力推进专业教学改革，教学方法和手段的改革，努力提高教学质量，取得了新成果。目前我校所有教室都安装了多媒体设备，100兆宽带网铺设到了办公室、教室、教职工家庭。学校技能竞赛成绩又有了新的突破，烹饪科潘铿同学荣获国赛三等奖，刷新国赛奖牌零的记录。教研教改出成果，我校教师编写了《礼仪》《幼儿园教育活动设计与指导》等44本校本教材；申报了3个省级课题、4个市级立项课题并完成了阶段性研究工作；教师在公开刊物上发表教育教学论文30余篇.
三、抓改革创新，工学结合校企合作成果丰硕。
没有改革就没有进步，没有创新就没有发展，改革创新是推动职业教育又好又快发展的强大动力。学校创新发展思路，努力探索工学结合、校企合作等职业教育新模式。加强教学改革，贯彻“专业对接产业，学校对接企业，课程对接岗位”的职教办学理念，以校企合作为重要途径，加强集教学与实训、技能培训与鉴定、生产与研发于一体的校内实训基地。2013年新增校内实训地面积达21872平方米，新增实训设备1000多万元。学校还根据国家和省有关职业学校学生实践实习的有关精神，推行工学交替，全年安排学生近1000人次到福建金源纺织有限公司、长乐市实验幼儿园、长乐国惠大酒店、长乐永昌汽修等企业进行生产实习，既提高了学生实践能力，又有效缓解企业用工紧张压力，由我校探索形成的校企合作六大模式入选福建省校企合作典型案例，加以推广。
四、抓短期培训，服务地方经济贡献大。
为适应市、区经济结构转型升级对劳动者素质的要求，学校坚持学历教育和短期培训并举的方针，积极开展各类短期培训，紧紧围绕“让联办企业满意、让培训学员满意”的培训目标，提出“服务基层进社区，服务企业进车间”的要求，建立灵活多样的社会服务运行机制。充分发挥学校人才与技术优势，开展“千万设备向社会开放，百名教师下基层服务”等活动，实现学校资源与社会共享；搭建技术创新服务工作室、企业经理人俱乐部等平台，提供各种技术研发服务；创新“企业下单、专家谋单、学校谱单、员工点单”的四单式培训方式，采取“走出去、请进来”等多种形式开展培训活动。年均培训超过6000人次，为社会培养了技能型实用人才，实实在在服务地方经济。
五、抓重点难点，招生就业稳中推进。
招生工作是职业学校科学持续发展中非常重要的环节，是关乎学校发展的命脉。2013年在生源持续低谷的情况下，面对严峻的形势，我校高度重视，及早应对，师生群策群力，攻坚克难，打赢攻坚战，我校招收全日制学历教育学生1130多人，另外，还把学校办到社区、企业、乡镇，招收非全日制教育学生900多人，招生人数居福州市前茅，基本形成了学历教育、成人教育和短期培训三足鼎立的格局。就业方面，在巩固原就业合作单位的同时，努力开拓就业渠道，我校毕业生凭着过硬的技能、较高的综合素质和畅通的就业渠道，供不应求，就业率达98%以上,并实现了就业“八提升”，即统一安排就业率、对口就业率、技能岗位就业率、企业满意率、家长满意率、就业稳定率、本地就业率、就业待遇的有效提升。
六、抓师资建设，教师队伍整体水平大幅提高。
教育大计，教师为本。只有建设一支献身教育的高素质教师队伍，才能有高的教育质量。按照“双师素质与双师结构并举、技能水平与素质提升并重”的思路，采取 “走出去与请进来相结合”、“重点培养和全员培训相结合”、“理论培养和下企业锻炼相结合”、“职业资格考试与学历提升相结合”的“四结合”培训方式，初步构建了立体的教师培训培养体系。一是对专任教师进行全员培训。组织80多名教师到分多批到浙江、江苏、上海、北京、重庆等地学校学习先进经验，开阔视野。二是积极参加各类培训，加快双师型专业教学团队建设。1人参加出国培训、7人参加国家级培训，18人参加了省级培训，84人参加了市级培训。三是校企合作培训师资。选派31名教师到企业进行为期1-2个月的跟班学习锻炼，专业教师完成了100 %进企业锻炼；从企业和行业聘请了43名能共巧匠作为兼职教师。四是学历提升不断加强。专任教师的本科学历达到了98 %，在除原有研究生外，引进2名全日制研究生，还有1人正在读职研究生。培养了7名校内教学名师、13名校内专业带头人、38名校内骨干教师。此外，学校还继续到省外高校招聘了18名专业教师并全部入编，极大的缓解学校专业通过教师紧缺的问问题。学校教师队伍素质大幅提升，涌现了一批业务精湛、师德高尚的优秀教师。学校有10位教师代表福建省参加全国中等职业学校教师教学设计比赛，分获一等奖5个、二等奖2个、三等奖3个； 还有两位老师荣获全国“三优连评”信息化教学软件比赛一等奖。参赛人次及获奖层次均名列福建省第一名，得到了福建省教育厅、福州市教育局的充分肯定。
七、抓安全稳定，德育工作有序有效开展。
领导班子成员带头抓师德师风和校纪校风建设，以学生行为规范为突破口，以活动为载体，把安全稳定和构建和谐校园作为工作的重中之重，常抓不懈。一是坚持育人为本、德育为先的方针。树立知行合一，以行为主的中职德育基本理念。确立“体验——感悟——成长”的德育思路。二是以活动为载体，彰显“快乐德育”的魅力。根据中职学校的实际，学校成立4个学生社团组织，积极有效地开展“活动德育”。有“校园之星” “文明风采” “志愿者” “创业兴趣小组”等主体活动，学生社团活动开展了表演、舞蹈、绘画、手工制作、创业义卖等特色活动。三是以快乐幸福为主题，发挥校园文化的育人功能。以国家中职示范校和省标准化职教中心建设为契机，加强了校园文化建设，建设了文化长廊，加强了教室、实训室、寝室文化建设，加强了墙报、黑板报建设，加强校园绿化、美化和亮化建设；组织了“元旦”迎新文艺汇演、秋季运动会、技能展示周、班班有歌声、创业梦想秀等文体活动。四是以养成教育、心理健康教育为重点，提高德育工作的针对性和实效性。积极开展文明寝室大评选活动，开展廉政文化进校园活动，开好心理健康教育课程。实行了24小时坐班值班和巡逻制，学校安全平稳，没有发生大的安全稳定事故和事件，文明和谐安全的育人环境已经形成。
八、抓创先争优，精神文明上台阶上水平。
立足岗位，争先创优，是提高管理水平和助推学校科学发展的有效途径。我校继续积极开展 “立足岗位比争创”、教学比武、党员结对帮扶活动等创优争先系列主题活动，活动富有成效，涌现了一批师德高尚、业务精湛的师德模范和优秀教师，掀起了你追我赶的工作热潮。2013年我校还被评选为长乐市十佳管理团队，多位老师荣获长乐市级以上表彰。
九、抓资金筹措，办学条件不断改善。
2013年学校多方筹措资金，加强基础设施建设，不断改善办学条件，为学校科学发展夯实基础。预算投资1亿多元的室内体育馆、工科实训楼等六做楼顺利竣工并陆续投入使用。我校国家中职示范校四个重点建设专业均新建了实训室和新添设备，总投入资金达1000多万元。全校所有教室全部安装网络多媒体教学设备并投入使用，提高了教学现代化水平学校基础设施不断完善，信息化水平不断提高。
十、抓对外宣传，学校知名度美誉度不断提升。
加强对外宣传工作不仅有利于提升形象和知名度，对内也有凝聚人心，更新观念，促进物质文明和精神文明建设的巨大作用。我校高度重视外宣工作。2013年我校有《改革中砥砺奋进服务中谋求发展》等20多篇教育新闻宣传报道在《中国职业技术教育》《福州晚报》《福建省电视台》等主流媒体上刊登发表，有效提高了学校的知名度和美誉度。
十一、抓制度建设，民主科学管理体系基本形成。
我校坚持以制度管人，按制度办事，以制度建校，促进学校全面发展。在原制度建设的基础上，结合国家中职示范校建设要求，完善了学校教育教学、后勤服务、实习实训等全方位的管理制度，形成了科学完备、切实可行的学校管理制度汇编，制度汇编分为规章制度和岗位职责两部分，涉及到学校的方方面面。同时定期召开教工大会和行政会，重大问题集体研究、科学决策，学校持续健康协调发展，民主、科学、规范的管理体系基本形成。
一年来，学校工作取得了可喜成绩，但也存在一些不足，如教学改革力度还有待进一步加大；办学条件有待进一步改善，实习实训设施还比较薄弱；学校激励机制尚未有效建立，少数教职工事业心、责任心不强等等。我们将发扬成绩，克服缺点，振奋精神，扎实工作，在全体教职工的共同努力下，学校的发展一定会迈上新的台阶！
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